IAMU – International Association of Maritime Universities/ Международная ассоциация морских университетов

____________________________________________ 

IAMU – International Association of Maritime Universities

Международная ассоциация морских университетов

Meiwa Bldg. 8F,

1-15-10, Toranomon, Minato-ku, Tokyo 105-0001, Japan

Tel.: +81 3 6257 1812

Fax: +81 3 6257 1819

E-mail: mori@iamu-edu.org

Website: iamu-edu.org

____________________________________________

История создания - Роль и функции - Деятельность - Структура - Члены

IAMU – является глобальной сетью ведущих морских университетов, предоставляющих морское образование и подготовку для моряков.

История создания IAMU

Международная ассоциация морских университетов была основана в ноябре 1999г. семью университетами, которые представляют пять континентов мира (представительные университеты, Representative Universities), признавая важность морского образования и подготовки кадров в быстрой глобализации международной судоходной арены. С того времени IAMU значительно расширил членский состав, и теперь в его состав входит 66 университетов/академий/факультетов мировых учебных заведений, а также Фонд Ниппон.

Представительные университеты на момент основания в 1999 году:

Арабская академия науки, техники и морского транспорта (Африка); Австралийский морской колледж (Океания); Кардиффский университет (Западная Европа); Стамбульский технический университет, морской факультет (Средиземноморье, Черное море, Центральная и Восточная Европа); Кобейский университет торгового мореплавания (Азия); Морская академия штата Мэн (Северная и Южная Америка, включая страны Карибского бассейна); Всемирный морской университет (Общее представительство).

Роль и функции IAMU

IAMU стремится стать мировым лидером в области создания морского потенциала через сеть своих членов и передового опыта в области морского образования и подготовки (Maritime Education and Training, MET).

Миссией IAMU является:

-создание и поддержка глобальной сети членов, направленной на развитие кадрового потенциала в морском секторе;

-предоставление возможности для развития в глобальной системе MET через научно-практический подход;

-разрабатывать и поддерживать эффективные системы MET для передачи морских навыков и знаний для будущих поколений, работающих в глобальном морском секторе, которые обеспечат безопасность на море и охрану окружающей среды;

-распространение результатов исследовательской и научной работы, подготовленной членами IAMU для заинтересованных сторон;

-поддержание связи с другими морскими ассоциациями и учреждениями ООН, такими как Международная морская организация и морская, а также морской отраслью для того, чтобы быть уверенным, что человеческий фактор и MET играют ключевую роль в снабжение отрасли профессионалами высокого уровня для содействия безопасному, надежному и эффективному судоходству.

Деятельность IAMU

Основными видами деятельности Международной ассоциации морских университетов являются:

-способствование сотрудничеству морских университетов по всему миру;

-поддержание связей и обмена между членами Ассоциации, заинтересованными игроками морской отрасли и международными организациями;

-представление IAMU в Международной морской организации (IMO);

-осуществление исследовательской деятельности по МЕТ и соответствующих областях;

-распространение лучших методов MET, результатов исследований и инноваций среди членов посредством публикаций, выпуска информационных бюллетеней, организации конференций;

-проведение Ежегодной Генеральной Ассамблеи.

Начиная с 2010 года IAMU запустил систему исследовательских проектов (при поддержке Фонда Ниппон), чтобы добиться дальнейшего прогресса в наращивании потенциала среди университетов-членов IAMU. Эта система исследовательских проектов была продолжена на 2019 год через новую систему исследовательских проектов. Система исследовательских проектов IAMU разделена на две структуры: одна для всех преподавателей, а другая для молодых преподавателей.

Международная ассоциация морских университетов объявляет конкурс на проведение исследований для всех преподавателей в 2019 финансовом году. Всему преподавательскому составу университетов-членов IAMU предлагаются исследовательские проекты, в которых академический персонал может принять участие. Период исследования – с мая 2019 года по май 2020 года.

Предложения по исследованию для всего преподавательского состава:

Период исследования: с мая 2019г. по май 2020 г.

Тема 1: Влияние новых концепций на морское образование и обучение.

Исследовательский фонд: $60 000. Возможные ключевые концепции, которые будут структурированы и изучены в рамках темы, могут включать: автономные суда; полярная навигация; кибер-безопасность; экологические проблемы; оценка и управление рисками.

Желаемые цели: улучшение и разработка новых учебных планов; лучшие практики для морского образования и обучения; предложения новой методологии MET и педагогики; рекомендация возможных регуляторных изменений.

Тема 2: Инновационные технологии для улучшения рутинных операций на судне.

Исследовательский фонд: $60 000. Возможные ключевые концепции, которые будут структурированы и изучены в рамках темы, могут включать: шум и вибрация; противообрастающее покрытия; контроль выбросов NOx, SOx, COx; топливная эффективность; автоматизация.

Желаемые цели: повышение эффективности судовых операций; снижение эксплуатационных расходов судна; улучшение условий труда моряков; защита окружающей среды.

Тема 3: Факультативная тема.

Исследовательский фонд: $60 000. Кандидаты на факультативную тему должны описать возможные ключевые концепции, которые будут структурированы и изучены в рамках темы, а также указать в своих формах заявок пару желаемых целей.

Каждый университет-член IAMU может подать только одно предложение по теме.

Структура IAMU

Структура IAMU состоит из Ежегодной Генеральной Ассамблеи, Международного исполнительного совета, постоянных комитетов, секретариата.

Ежегодная Генеральная Ассамблея

Университет, принимающий Ежегодную генассамблею, определяется Международным исполнительным советом за два года до мероприятия. Для проведения Ежегодной генассамблеи принимающий университет организует локальный исполнительный комитет во главе с президентом принимающего университета. 

В состав Международного исполнительного совета (МИС) входят:

Томас Кроппер, Президент (Морская академия Калифорнийского государственного университета, США)

Юха Камари, Президент (Университет прикладных наук Сатакунта, Финляндия)

Мицуюки Унно, Исполнительный директор (Фонд Ниппон)

Исмаил Абдель Гафар Исмаил Фараг, Президент (Арабская академия наук, технологий и морского транспорта, Египет)

Клеопатра Думбия-Генри, Президент (Всемирный морской университет, Швеция)

Агусти Мартин, декан (Барселонская школа морских исследований – Политехнический университет Каталонии, Испания)

Корнел Панайт, Ректор (Морской университет Констанцы, Румыния)

Владимир Волкогон, ректор (Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота, Россия)

Эдуардо Сантос, президент (Морская академия стран Азии и Тихого океана)

Нил Босе, вице-президент Мемориального университета (Институт рыбного хозяйства и морской среды Мемориального университета Ньюфаундленда, Канада) 

Такеши Наказава, исполнительный директор (Международная ассоциация морских университетов)

Международный исполнительный совет собирается два раза в год и состоит из следующих членов:

-Представитель университетов-членов каждого из трех регионов (Европа и Африка; Азия, Тихий океан и Океания; Северная и Южная Америка);

-Три представителя от университетов-членов, назначенные комитетами по политике и планированию, утвержденные МИС;

-Два члена в силу занимаемой должности, которые являются президентами университетов-членов и будут принимать два следующих ежегодных общих собрания;

-Представитель фонда Ниппон;

-представитель Всемирного морского университета;

-Исполнительный директор, который не имеет права голоса.

Международный исполнительный совет несет ответственность за:

- разработку и реализацию политики, стратегии и планов действий Ассоциация;

-надзор за деятельностью и деятельностью Ассоциации;

-утверждение мероприятий и предложений, рекомендованных постоянными комитетами;

-контроль за финансовыми делами Ассоциации, включая утверждение годового бюджета;

-обеспечение качественной работы Ассоциации.

Исполнительный директор, подотчетный Председателю, несет ответственность за:

-управление и координирование делами Ассоциации и осуществление мероприятий в рамках, определенных Международным исполнительным советом;

-подготовку документов для заседаний постоянных комитетов, МИС и Годовогообщего собрания;

-решение вопросов, связанных с публичной информацией, включая обслуживание веб-сайта IAMU;

-ведение протоколов официальных заседаний постоянных комиссий, МИС и Годового общего собрания;

-управление финансовыми делами Ассоциации, включая разработку и выполнение годового бюджета и содержанием различных финансовых записей;

-управление Секретариатом по правилам, указанным отдельно;

-поддержание тесного рабочего контакта с Фондом Ниппон.

Председатель Ассоциации назначается членами университетов, входящих в

МИС, а его кандидатура утверждается на Годовом общем собрании.

Председатель является членом МИС и председательствует на Ежегодной Генеральной Ассамблее, Международном исполнительном совете и Комитете по политике и планированию. Срок полномочий Председателя составляет два года.

В Международном исполнительном совете образованы следующие постоянные комитеты:

Комитет по политике и планированию (3 члена + исполнительный директор)

Глава: Томас Коппер, президент (Калифорнийская морская академия)

Задачами комитета являются:

-консультирование Международного исполнительного совета по общим и конкретным вопросам политики;

-разработка и оценка реализации стратегических целей и планов действий;

-надзор за процессом оценки новых заявок на членство;

-выдвижение кандидатов в Международный исполнительный совет и глав постоянных комитетов на следующий срок;

-создание общедоступных информационных материалов, в том числе разработка веб-сайта IAMU.

При Комитете функционируют следующие рабочие группы:

-по экспертной оценке схемы PAES-P, координируемая профессором Дамиром Зеком, Университет Риеки, (Хорватия)

-по показателям эффективности морского образования и подготовки (PIMET), координируемая профессором Нейлом Бозе, Институт рыбного хозяйства и морской среды Мемориального университета Ньюфаундленда (Канада)

-по институциональной базе данных IAMU, координируемая капитаном Махмудом Эль-Бавабом, Арабская академия наук, технологий и морского транспорта, (Египет)

Комитет по академическим вопросам (3 члена + исполнительный директор)

Глава: Исмаил Абдель Гафар Исмаил Фараг, Президент (AAST-MT, Египет)

Задачами комитета являются:

-консультирование Международного исполнительного совета по академической деятельности, связанной с морским образованием и морскими исследованиями, как научными, так и профессиональными;

-управление системой исследовательских проектов IAMU, включая выбор тем, оценку исследовательских предложений и анализ результатов исследований;

-контроль за деятельностью редактора секции IAMU Журнала по морским вопросам WMU и содействие университетам-членам за их вклад в деятельность Ассоциации;

-продвижение, контроль за научными публикациями и презентациями AGA, другими мероприятиями, проводимыми Ассоциацией.

При Комитете функционируют следующие рабочие группы:

-по академическим исследованиям (профессор Гамаль Ахмед Мохамед Галвош, AAST-MT)

-по академическим публикациям (профессор Грэм Бентон, CSUM)

Комитет по связям (2 члена + исполнительный директор)

Глава:Корнел Панайт, Ректор (CMU, Румыния)

Задачами комитета являются:

-консультирование Международного исполнительного совета по актуальным вопросам международного морского сообщества, связанным с мандатами IAMU;

-содействие связям с морской промышленностью, Международной морской организацией (ИМО), другими морскими организациями;

-представление IAMU на совещаниях IMO, связанных с деятельностью Ассоциации;

-обеспечение того, чтобы вклад IAMU в ИМО как неправительственную организацию с консультативным статусом становился все более эффективным и ценным.

При Комитете функционирует рабочая группа по комплексному изучению качества подготовки на борту (onboard training, OBT).

Руководитель профессор Владимир Логиновский, Государственный университет морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова, Россия.

Финансовый комитет (2 члена + исполнительный директор)

Глава: Эдуардо Сантос,  президент (Морская академия стран Азии и Тихого океана, Филиппины)

Задачами комитета являются:

-консультирование Международного исполнительного совета по вопросам формирования и исполнения годового бюджета Ассоциации;

-консультирование Исполнительного директора по вопросам эффективного функционирования финансового управления;

-координация финансового аудита каждый финансовый год по бухгалтерскому учету и внутреннему администрированию в Секретариате.

Члены IAMU

Все члены Международной ассоциации морских университетов разделяют понимание того, что:

-глобализация быстро развивается на международной арене судоходства;

-безопасность, защита и охрана окружающей среды являются критически важными вопросами для морского сектора;

-передача морских навыков и знаний следующим поколениям должна быть достигнута в глобальном масштабе.

Все члены IAMU также признают важность морского образования и подготовки и отмечают, что:

-индустрия судоходства – это сфера услуг, в которой человеческие ресурсы являются критически важным элементом;

-обеспечить и сохранить высококвалифицированные человеческие ресурсы в морской промышленности возможно только посредством эффективного образования и обучения;

-эффективное образование и обучение в морском секторе вытекает из научной и академической подготовки, развития четкой связи между практическими навыками, методами управления с акцентом на качество.

На основе этого общего понимания было достигнуто взаимное согласие о том, что члены должны:

-сотрудничать друг с другом по ряду научных и академических исследований, разработок и практических приложений, связанных с морским образованием и подготовкой;

-стремиться к достижению измеримых и значимых результатов

для морского образования и подготовки специалистов через деятельность IAMU;

-публиковать результаты своей деятельности, которые должны быть в открытом доступе для всех участников морской отрасли и стремиться к накоплению научных результатов в пользу международного морского сообщества;

-вносить вклад в улучшение системы безопасности на море, охраны и защиты окружающей среды.

По состоянию на декабрь 2018 года членами IAMU являются 67 членов из 35 стран.

Из региона Европа и Африка – 37 членов:

Азербайджанская государственная морская академия (Азербайджан)

Высшее военно-морское училище им. Николы Вапцарова (Болгария)

Университет Риеки, факультет морских исследований (Хорватия)

Университет Сплита, факультет морских исследований (Хорватия)

Эстонская морская академия Таллинского технического университета (Эстония)

Университет прикладных наук Сатакунта (Финляндия)

Батумская государственная морская академия (Грузия)

Городской университет прикладных наук, Центр морских исследований (Германия)

Висмарский университет прикладных наук технологии, бизнеса и дизайна (Германия)

Международная морская академия Свенборга (Дания)

Яде Университет прикладных наук (Вилхелмсхафен/Ольденбург/Эльсфлет), факультет морских и логистических исследований, Эльсфлет (Германия)

Региональный морской университет (Гана)

Итальянская академия судоходства (Италия)

Морской институт им. Вильяма Баренца, Университет прикладных наук Стенден (Нидерланды)

Университет Юго-Восточной Норвегии (Норвегия)

Университет прикладных наук Западной Норвегии (Норвегия)

Морская академия в Гдыне (Польша)

Морская академия в Щецине (Польша)

Морской университет Констанцы (Румыния)

Военно-морская академия «Мирча чел Бэтрын» (Румыния)

Арабская академия наук, технологий и морского транспорта (Египет)

Государственный университет морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова (Россия)

Волжский государственный университет водного транспорта (Россия)

Государственный морской университет им. адмирала Ф. Ф. Ушакова (Россия)

Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота Калининградского государственного технического университета (Россия)

Университет им. короля Абдул-Азиза в Джидде, факультет морских исследований (Саудовская Аравия)

Политехнический университет Каталонии, Барселонская школа морских исследований (Испания)

Технологический университет Чалмерса, факультет механики и морских наук (Швеция)

Технический университет Карадениз (Турция)

Университет Девятого сентября, морской факультет (Турция)

Стамбульский технический университет, морской факультет (Турция)

Университет Пири Рейс (Турция)

Национальный университет «Одесская морская академия» (Украина)

Одесский национальный морской университет (Украина)

Государственный университет инфраструктуры и технологий (Украина)

Ливерпульский университет им. Джона Мурса (Великобритания)

Университет Саутгемптон Солент (Великобритания)

Из региона Азия, Тихий океан и Океания – 19 членов:

Австралийский морской колледж университета Тасмании (Австралия)

Даляньский морской университет (Китай)

Сямэньский университет (Китай)

Шанхайский морской университет (Китай)

Тяньзиньский Технологический Университет, Морской колледж (Китай)

Университет Кобе, Высшая школа морских наук (Япония)

Токийский университет морских наук и технологий, Школа морских технологий (Япония)

Морской учебный институт Морского флота Республики Иран (Иран)

Академия морского образования и обучения (Индия)

Индийский морской университет (Индия)

Корейский университет моря и океана (Корея)

Национальный морской университет Мокпхо (Корея)

Морской университет Мьянмы (Мьянма)

Морской университет Фонда Джона Б. Лаксона (Филиппины)

Морская академия стран Азии и Тихого океана (Филиппины)

Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет (Россия)

Морской государственный университет им. адмирала Г.И. Невельского (Россия)

Университет транспорта Хошимина (Вьетнам)

Вьетнамский морской университет (Вьетнам)

Из региона Северной и Южной Америки – 9 членов:

Институт рыбного хозяйства и морской среды Мемориального университета Ньюфаундленда (Канада)

Мексиканская система морского образования и подготовки (Мексика)

Технологический университет Перу (Перу)

Массачусетская морская академия (США)

Морской колледж Университета штата Нью-Йорк (США)

Калифорнийская морская академия (США)

Морская Академия штата Мэн (США)

Морская академия при Техасском университете A&M в Галвестоне (США)

Академия торгового флота США (США)

Специальные члены:

Всемирный морской университет (Швеция)

Фонд Ниппон (Япония)

Критерии членства в IAMU

Морские университеты/академии/институты/факультеты (далее – университеты), которые предлагают образовательно-квалификационные уровни бакалавра или эквивалентные бакалаврские программы в области морского образования и подготовки, а также магистратуру/докторантуру, связанные с морскими вопросами, имеют право подавать заявки на членство.

В исключительных случаях IAMU может принимать в члены морские университеты, не имеющие аспирантуры.

Специальное членство может быть предложено участнику, который не является морским университетом, но его вклад считается весьма значительным.

Фонд Ниппон является постоянным специальным членом IAMU.

Всемирный морской университет является специальным и значимым членом IAMU. Ассоциированное членство может быть предложено на определенный срок морской организации, ассоциации или компании, которая вносит существенный вклад в деятельность IAMU. Такие ассоциированные члены будут иметь право на участие в годовом общем собрании.